Дистанционное обучение: начало, или "И опыт, сын ошибок трудных..."

Ситуация с дистанционным обучением напоминает мне огромную волну, о приближении которой большая группа взрослых и детей знала заранее, но избежать не могла:
а) каждый взрослый сразу вспомнил ОБЖ (читаем - апробировал онлайн-платформы, всяческие нужные сервисы для дистанта),
б) кто-то из взрослых быстренько научил детей плавать (читаем - помог зарегистрироваться на онлайн-платформах, дал детям их попробовать),
в) некоторые вспомнили, что очень важно не поддаваться панике (читаем- не паниковал в общении с детьми и родителями, внятно отвечал на вопросы, настраивал на позитив и совместное решение возникающих вопросов),
г) кто-то оценивал возможную длину и высоту волны, строил алгоритмы действий при разных показателях (читаем - просчитывал собственные возможности по количеству работ на проверке, корректировал виды заданий и обязательных работ с учётом выполнения программы),
д) но были и те, кто обречённо смотрел по сторонам, посыпая голову пеплом, время от времени вскидываясь и хрипя от неизбежности и неизвестности...
Думаю, Вы догадались, кто после волны мало того, что окажется без потерь, но и в перспективе - с группой кандидатов в мастера спорта по плаванию?
Я уверена, что по прошествии некоторого времени не одна тысяча научных работ будет посвящена образовательному дистанту в России и в мире, который мы наблюдаем прямо сейчас...

ФГОС, 6 кл.: Селфи с облаками, или О чём мечтают облака?

А Вы замечали, что современные дети не так часто любят фотографироваться, как буквально 5-7 лет назад?! Помню, что раньше везде и всюду можно было встретить людей (в т.ч. и детей), делающих селфи. А сейчас словно кто-то поволшебил и селфи не так популярны или делаются возле достопримечательностей и в значимых местах. Пожалуй, это всё весьма спорно, но такие выводы я делаю на основании анализа проведённой в этом году традиционной практической работы "Селфи с облаками" в 6 классе.
Что-что, а облака разглядывать дети любят...

Я - "робинзон", или Что нужно взять с собой на необитаемый остров?

Иногда мне хочется оказаться на необитаемом острове... Вот чтобы пальмы вокруг, бескрайние песочные пляжи, ласковая бирюза тёплого океана и никаких дел, исключительно отдых! Но чем дольше представляю эту картинку, тем... больше возникает вопросов, ведь необитаемый остров это, конечно, хорошо, но как быть с едой, жильём, привычными средствами коммуникации, с кем я буду делиться своими впечатлениями и разговаривать и т.д. и т.п.!))))) На итоговом уроке географии в 6 классе по разделу "Гидросфера" мои шестиклассники представляли себя на необитаемом острове, рассуждали о том, какие предметы первой необходимости они бы взяли с собой на остров. Получилось, на мой взгляд, изумительно и очень душевно! Впрочем, сейчас расскажу и покажу!
Но сначала задание:
На листе А4 нарисовать себя на необитаемом острове и 5 предметов, которые бы вы взяли с собой. Подготовить небольшой рассказ, почему именно эти предметы вы считаете необходимыми.

Новогоднее шестиКЛАССное разноцветье, или Как мы вместе отмечали Новый год в школе

Новый год - волшебный праздник: время чудес, исполнения желаний, радости, предвкушения чего-то необыкновенного! И всему этому мы можем способствовать сами! Как уже неоднократно говорила, для меня новогодний праздник в школе это всегда праздник в нашем классном кабинете, ведь такие мероприятия пусть и готовятся дольше "вылазок куда-либо за деньги", но больше запоминаются. А посещение с детьми новогодних торгово-развлекательных комплексов я традиционно оставляю родителям.
Что же угощение? И оно будет! В этот раз родительский комитет уговорил меня на... пиццу, которую родители закупали, распределившись по группам, и сок. Конечно же, будет и ореховый торт от Лилии Павловны...
Ну что ж, я приглашаю вас к нам на праздник!

Это Сочи, детки! или Осенние каникулы в субтропиках: день 4 - Развлечения "Сочи-Парка" и возвращение домой

Окончание. Начало тут:

день 1 - "Ласточка", Олимпийский парк, отель "Bridge Resort" 4*,

день 2 - Дендрарий, Морской вокзал и дельфинарий в парке "Ривьера"
день 3 - "Развлечения "Сочи-Парка" и возвращение домой"

Вот и наступил тот самый  экскурсионный день, которого дети ждали с двоякими чувствами: радостью от предстоящего многочасового посещения знаменитого парка развлечений "Сочи-Парк" и небольшой грустью от того, что это день отъезда домой...
А что, даже мне взгрустнулось - вот кто мне ещё таких завтраков наготовит по утрам!?)))))

Это Сочи, детки! или Осенние каникулы в субтропиках: день 3 - Восхождение на Роза Пик (2320м), семь канатных дорог и этнографические зарисовки парка "Моя Россия"

Продолжение. Начало тут:

день 1 - "Ласточка", Олимпийский парк, отель "Bridge Resort" 4*,

день 2 - Дендрарий, Морской вокзал и дельфинарий в парке "Ривьера"

Где можно за несколько часов загореть, обгореть и замерзнуть? Конечно же, в Сочи, вернее, в его окрестностях - на Красной Поляне, ставшей основой для проведения Зимних Олимпийских Игр-2014. Именно туда мы с ребятами и направились в воскресенье, 3 ноября...

Это Сочи, детки! или Осенние каникулы в субтропиках: день 2 - Дендрарий, Морской вокзал и дельфинарий в парке "Ривьера"

Продолжение. Начало тут:

день 1 - "Ласточка", Олимпийский парк, отель "Bridge Resort" 4*

Утро второго экскурсионного дня было славным - все прекрасно выспались и отправились на чудесный завтрак. И он действительно был отличным: подобный завтрак на моей памяти был только ещё в одном месте - в гостинице "Космос" в Москве, хотя... пожалуй, нет, в "Bridge Resort" 4* всё же лучше! Но чем говорить, лучше немножко подглядим и сразу же отправимся на экскурсии...

Это Сочи, детки! или Осенние каникулы в субтропиках: день 1 - "Ласточка", Олимпийский парк, отель "Bridge Resort" 4*

Сочи... Жемчужина Краснодарского края, столица Зимних Олимпийских игр-2014, город-курорт, протянувшийся почти на 150 км вдоль самой южной части нашей страны, да и просто место, где много солнца, пальм, достопримечательностей... Именно он стал объектом нашего самого пристального внимания при выборе многодневной экскурсии на осенних каникулах. Ну что ж, Сочи, встречай нас! Мы к тебе мчимся, даже не доучившись один учебный день первой четверти!))))
Конечно же, ребята-экскурсанты напишут свои впечатления в блогах 6"А" и 6"Д" классов, но как всегда, мне хочется поделиться и своими впечатлениями, тем более, они были очень... разными! ;)

Первый раз в шестой кл"А"сс! или Здравствуй, вторая смена...

Свой счёт годам, проработанным в школе, я веду пятилетками и семилетками! Получается, что 2019-2020 учебный год станет девятнадцатым в моей педагогической жизни... Ну что ж, можно сказать, что совершеннолетняя в профессии!))))))